璨有嘁了一声，给俩加。

    “第事：最喜科目数学。因为数学英，转学数最学科。”

    璨毫犹豫就写了真。记得擎雪跟叹过英语数学难。

    陈老师写了假。

    第。

    “第事：更偏袒璨。”

    璨都翻脑勺了，和擎雪商量步都省了，接写假。

    擎雪写了真。

    “第事：最喜游戏赛车。”狡黠冲擎雪了。

    擎雪写了假，陈老师居然也写了假。

    璨皱眉给各加一。

    “第事：来家里，里一安，因为一都卑，该怎和。璨璨，谢谢愿意接纳，给了家觉。”

    璨鼻一酸——就此绪化——得当场就握住擎雪，告诉一切有呢，怕，家里谁也敢欺负。

    擎雪，卖惨卖惯了，还从没失过。，首先璨断断猜准，璨和陈老师题正负一减经拉了距离，并且有握猜准璨所有题。璨和陈老师间，陈老师猜准璨80％，璨就算有忙，算刚刚猜错一事，最也平，关键事。

    陈老师经猜了事，璨注定最低，超越陈老师就须让接来事猜错。

    璨给真。陈老师给假。

    擎雪一动。样，保证猜陈老师剩事才有和平。

    ，璨突然陈老师叫：“怎事假话！”璨完全忘记了胜负游戏，单纯为陈老师判断擎雪为假一冷漠又痴为。

    擎雪却愣住了。

    发现一始就算错了。

    或者，陈老师一始就算准了。

    其然，接来，陈老师全给了‘假’。擎雪艰难给加，起一始就让所有正确答案写另一张纸，了结。

    正确答案写纸仅为了给最终赢家奖励，更一防作弊机制。擎雪全了假话就为了赌赢，赌赢谁都猜准，赢家，样其余都无法事都假。

    璨闹，还编些谎话哄——原，却低估了陈老师了解，一始就料了足够防备，和何坦诚。

    现，陈老师猜了璨事，事，共；猜准了璨事，陈老师事，共八；璨猜准了陈老师事，事，共。

    陈老师赢了。