拖李箱，找房间，刷卡门。

    温意：“谢谢副局，让您费了。”

    屋里没有灯，有床灯亮，昏黄光板画一圆。

    “应该应该。”副局摆了摆，转和其了句，带秘书先离。

    度闭症，无语言，有伤为。父亲世，母亲改嫁，由外婆抚养。家住址：班市勐罕镇曼听村。备注栏写：外婆迈，弱病，无力照顾，孩曾被锁家达。

    “，温老师，您误了。”玉梅摇了摇，嘴角丝意变得有些苦涩，抬起摆了摆，“怕视……唉，等真接些孩，您就了。”

    温意站原，目送校背影。

    第，玉应罕，女，九岁。

    “温老师，义教程安排，周经发邮箱了，应该收了吧？”

    第一，岩吉泽，男，七岁。

    轻老师无法，吃，引得徐哈哈。

    第，岩腊，男，岁。

    温意里泛起一丝异样，也没有，快甩甩，和事各回各房间。

    第，依，女，一岁。

    完句话，没有解释，转和李副校低声谈了句，一起电梯。

    房间面积约来平，算，整洁，床单雪，枕放一朵用巾叠成象。窗帘傣锦图案，彩艳丽，窗推见远山影，黑黢黢，和夜空连成一片。

    “各位远来，实辛苦了。”副局握前，，“就先休息，始工作。养足，才更打赢接来仗！”

    位有八岁女校，脊背经略微佝偻，鬓隐约见丝丝。

    温意摸板顿了顿，骨轻蜷。

    “，收了。”

    廊里传来事话声音，徐谁有没有余充电线，小姚声回答带了，小何早餐，宋毅七半……

    听力障碍，伴有轻度智力障碍。父母均聋哑，家极度贫困。该目前佩助听前残联捐赠，严老化，效佳……

    温意为方质疑工作组专业力，收敛了意，正：“放吧校，次义教非常视，准备工作当充，一定保质保量完成义教务。”

    赶了一路，温意疲惫，洗完澡，换一棉质睡裙，盘就坐了床。

    吃完饭，副局领家前往住方。

    附里有孩资料，逐一，回顾。

    足见得平有辛苦。

    ，玉梅校前来，从副校里接过一袋，递给温意。

    “随工作就照程展就。”校，稍顿了一息，脸表忽然变得有些微妙。嘴动了一，有话，又斟酌来。言又止弧线嘴角停留了秒，最演变为一声叹息，“孩家况、资料都附里，也都过了……”

    酒店市，班唯一一家级，外观傣式建筑，屋呈尖拱形，装饰许璀璨。堂里铺理石面，前台挂钟表，显示北京、曼谷和仰光等间。

    众：“……”

    须臾，关掉电脑，靠床，盯板发呆。

    智力发育迟缓，语言力当岁童。父亲常外打工，母亲镇卖米线，家里还有一岁妹妹。家住址：班市勐龙镇曼飞龙村。备注栏写：家收足一万元，孩从未接受过何康复训练。

    “班有特，半，有充足间尝遍。”副局容面，，端起碗撒撇，招呼，“来，客，都尝尝！”

    温意将孩资料从尾了遍，觉里压了一块千斤石，令过。

    打电脑，放膝盖，又了一遍玉梅校前发来邮。

    脑遗症，肢畸形，无法独立。父母，目前由舅舅一家代为抚养，家贫困，从未接受何康复训练。