现，打面前调节设备，设定5。“调节设备就量度，依次1～10，用量就标准平常度，因为现教育间，规定一次正常程迫学习正确方式。

    於连教育都还没始，各就经有细鲜红鞭痕，各位麻灼，里还夹嘴，笔延伸尾一样。

    等调教师宣布完事，钟间也了，动停止来後，调教师前没有何预兆了来，学了一收缩一，差立刻就来，调教师各经验丰富，疾快立刻拿起一给各来了一。

    站一另一调教师拿调教册观察一栏位，所有半成守则全念了一遍，费了钟间，并且结束後告诉些东西须全背来，第1次，所用念用听。从始惩戒，就每一阶段5钟期间背些容，显然背诵规则就有何错误或漏掉方，将接来惩戒间惩罚。

    一羞耻且怎麽轻松维持姿势，额正前方尖并拢，脚踩稳却贴小肚，保持一半抬半弯幅度，脚跨度足够，够让肌完整间，仅清楚见里调教，还让腰稳定清楚摊调教师面前，就现学一动腰一夹括约肌都非常显立刻被抓姿势错误。

    姿势标准，且绷全肌样一来才显得後颈腰背线条，因此主及调教师通常训练求努力保持姿势，仅训练服从，更得隶平常有没有维持良。

    速率刚全约5钟间，5钟後动停止，5钟间仍然保持翘，低标姿势，并且听从另一调教师教育容讲述，段期间一次被教育正确程序。

    “错，间了，希望门继续保持。

    “夹，吐麽？没规矩东西，保持姿势15钟！“

    “加罚20鞭，听令都无法理解怎麽样摆姿势显然从来都没有遵守过。现教育间加10钟反省姿势记住了，来报让歪七扭八跪姿就加罚40鞭，就被次才学乖。“

    调教师摇摇，接一旁桶里一浸泡备用藤条，学各标准方ㄧ一。节腰背小脚後颈脚背，哪里位置没有摆，细藤条就准照，让反闪躲正确位置。没一锺功夫就被迫摆成了标准姿势，调教师意放藤条，求就姿势保持10钟。

    标准程序其实禁止使用，因为影响门断最外围一段清洁效，所须住，藉助辅助。

    钟短短，肌都颤抖，有撑住了，有肘撑住，有妖经疯狂颤抖，没有敢动一，因为10钟前，听调教师，随挥藤条空发嗖嗖声响，显然还盯姿势，哪里正立刻又挨藤条。

    调教师拿站面前，盯保持姿势，并且夹，然就算也许漏来就挨也没有办法夹住里，毕竟平常都偷懒，就没有受过训练。才过5钟苏彼得立刻就住了，偷偷放松，却立刻就从角余光站面前罗杰举起，然觉得奇怪，罗杰姿势挥样。