和曾带过另一班级，届学最令斯瓦涅夫省。作为教授，尤托亚职并没有久。间，送一届学，斯瓦涅夫便被安排理一级a班学。

    “斯瓦涅夫教授，次也因为午睡过了才迟吗？”

    “尹…？吗？请原谅还太念汉字。学其续都经办妥，尹有方，尽过来找。负责带一级A班学尔夫卡·伊凡·斯瓦涅夫，称呼为斯瓦涅夫教授。”

    从斯瓦涅夫教室现，陆悯一将注意力放了窗外。教授提起转学事，才吝啬往教室门施舍了一。

    “斯瓦涅夫教授。”

    结临近课钟就都用了事，等斯瓦涅夫领尹了教室门，经距离课钟响有六钟。

    “接来正事吧。鉴尹学期过半学，半学期课程便需抓间补完。”斯瓦涅夫，“当然学校安排主修课程有，专门负责教授数学。除此外，还有语言学和礼仪课修课程，其余课程都由学由选择。”

    “虽然也确，过次因为原因。”

    “需拘谨，里完全放松。”斯瓦涅夫又坐回了沙发，办公室还循环刚才尹门播放首古典乐曲，“尤托亚规矩有，都教务老顽固来。例接待访客须保持办公室安静和舒适，还有办公桌堆放书籍须摆放整齐，当然底就须遵守些死板规矩，被发现破坏了规则，有严厉罚。过…”

    斯瓦涅夫抬起，了表间，距离午课还剩钟：“些，现先带教室。些孩班级来了学，应该都。”

    “得声抱歉，又一次迟事。”斯瓦涅夫，“当然，还保证一次，有次了。”

    虽然，从办公桌堆放杂书籍找午课程用教材并一容易事。斯瓦涅夫原从桌右书堆底了书来，从表来判断，并教材。

    斯瓦涅夫从办公桌屉里翻找被压面通证，先眯了面印字，然将给了尹。

    斯瓦涅夫从办公桌堆砌卷里找一张表格，用面了，继续：“哪门选修课程趣，填给就了。还有，为了赶其学度，得辛苦尹课余间每教授办公室补课了。”

    “，次真最一次了。”斯瓦涅夫肯定毫无诚意。

    教室里安静，虽然刚刚学，接受学校期间礼仪学习，经稳了，更何况从小接受家教育也并差，学都觉预习节课将教授容，及写题。

    “放位置错。”斯瓦涅夫，便又始翻找起来。

    班声音将学注意力都引了教室门，随斯瓦涅夫踏教室，学视线也都移了讲台间。

    齐侵了，前又朝尹了一，确没有因此安，才离了办公室。

    “…，斯瓦涅夫教授。”

    “张，尹。”斯瓦涅夫容安抚，“虽然被称作教授，龄并没有。有何题，随都来办公室找，尽所。”

    “放吧，遵守尹先嘱托。况且尹尹家赋予，学校里概没有故意为难。”

    “哦，了，忘记课前还有一事宣布。”斯瓦涅夫回答，“学校转来一转学，也许有些经了，学校将安排班里和家一起学习。”

    “了，斯瓦涅夫教授。”

    “没有其事话，务也算完成了。”齐侵从沙发站起，就代尹承风将尹送学校，并且接来似乎也没有事了，“接来事就给您了，斯瓦涅夫教授。”

    斯瓦涅夫致扫了一教室况，还有些受了过安静和严肃场合。将右松松握成拳，放嘴前咳嗽了声，打破了份让愉快沉寂。

    “都经习惯了，没有放。”一学，“反正教授次还犯样病吗？”