表现就，，然一底，就给教官带来剧烈，互影响，涌动息，合力彼此间温柔窜动，席德欣喜若狂，耸动得越来越快，一次次破余韵颤抖，激烈起来。

    “教官，通！通！力合成功了！了！了！”

    “………………哈……”

    教官侧过了，连绵断让完全没有停歇来思索机，一波一波浪吞没了，碾碎了思考，泪角停，嘴里喊却都忘浪叫。

    快，又一次来，乎窒息般觉让教官整都崩得，更得牙酸。颤抖撒一般涌一透，将驾驶座沾染得透。

    席德被教官一波一波烈绞力给刺激快发狂，完全放弃了技巧一味合里送，得袋也挤一。壮戳撞力让括约肌毫无抵抗力，犹化油般留温觉包覆，声撞击声混杂一起形成有节奏韵律声响。

    “…………混，混……”

    肢都被被捆缚，又被迫打，承受侵袭和侵犯教官，张英俊冷酷脸遍布泪和汗，急剧起伏，红脸表愉悦又痛苦。此刻底有抗拒，却经沉沦，甚还悲哀，享受过样快，和席德用刻方式建立起通，将也摆脱了方留给记忆。

    也就，除了席德，恐怕也无法其正常通了。机甲搭档、活伴侣位置都将被席德攫取，然也摆脱掉兔崽了！

    “教官……起……”建立了彻底通，希德就世界场景撤掉了，甚还将机械带从教官都解除了来，然抱温柔摆放旁副驾驶座，一亲一真却完全没有悔意歉：“起，，有样，才得，彻底得！”

    “混！”被放一瞬间，教官就了一拳过，无奈现被得肢虚，一拳虽然仍有力，却实达惩罚力度。反让席德喜此来了一句，“打亲，骂，教官，打吧！”

    “兔崽！打死！！”

    “教官，等完了让打！怎打都！”

    获得了通愉悦，绑定了教官力喜悦，让席德意被方痛殴次，死，就教官搭档兼伴侣！抓住教官殴打踢过来，用教官教过方式用一小擒拿成功将脚无力男次扑压了。