次,灯光,房清晰了,小小,小小。
用尖刺激,张琴始扭动了起来。
过,扭动反抗,因为产了。
一,就加步骤,起来,张琴渐渐反抗了,替代
微微息。
用尖轻轻碰张琴,然始用挤压小小房。
张琴房绝丰类型,过确实非常,犹一骄傲
小母,小。
样房,虽然些丰,确青女所独有,令意迷,
。
张琴也始了扭动和息,了从。
却始迷惑了起来,作为老师,该怎办?继续,占有?
睛里绝禽兽,给,就一混
。
继续,还将受,受思苦。
或许,动将改变女孩一,就因为放纵。
陷了责和矛盾,真应该,应该迈当第一步。
晚迷最给造成一痛苦,现,清状态,
动将造成何影响!
犹豫了,停止了动作,了张琴。
小女孩却由初尝滋味,迷离,嘴角。
停顿似乎还有些诧异。
或许,够和尊敬老师亲,初尝味,也有所期盼吧。
从睛里了一丝默许。
一咬牙,将放了校,迅速经过小腹,摸了柔
,然摸了。
牢牢夹,让无法,脚了张琴
间,,就碰了,。
张琴始了颤抖,无力靠。
虽然小姑娘,让靠还累。
让转,靠桌,继续抚摸。
一扶腰,另一突然,张琴似乎了
疼痛,微微动了,连忙拿,然次轻轻放。
次一来,除了些,黏稠。
间差了,就脱了服和,一肌,张琴
呆了,然又半推半就张琴服脱,意识用挡住。
又解,动作,因为怕反。
最,就剩一条小短了。
将放短外,没间,短就被
所。
张琴也接发了,脸更加红了。
也受,羞脸庞,终除短,然和
拥抱一起。
了张琴怀里颤抖。
由关系,吧小腹,碰吧改方。
温柔将张琴转过,让用扶桌,张琴也为,就照
意思了。
从面抱,继续抚摸房,扭动,脖,
然从屉拿安全,吧,:「安全,避免怀。」
然,将吧了。
张琴有张,拼将前,样。
有抓腰,将吧,由角度,还。
就放弃了姿势。
转过来,让坐桌,然举起,样,张琴
就完全暴了。
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