，经来了。勋狭窄巷，发现无遮。了旁居民房，悄无声息翻了院里。

    现经黑了，剩盏路灯小巷里投惨淡光。

    推了教堂门，里面昏暗，远远见靠近讲堂方有束微光，往前了步，忽然前现了量光，耀得睁。

    勋觉况妙，还侧过让警察来，门就始检查。勋准机，立刻跑门，门拉跑了，还忘警察锁里面。

    落发声响惊动了前面，回还没有惊叫声就被勋捂住了鼻，勋一刀落，就了过。

    连续找了小教堂，发现里面一片漆黑，有样。

    估计警察找里也了间。

    屏幕放映一张张记，老旧影片放映机，还有一机械声音念面字。

    “仔细找，应该就附近！”

    一里过一阵搜查声，叮叮当当响过回归了沉寂，勋又趁机翻了来。

    勋了，终没一句话，转离了病房。

    听，成智恩难掩痛苦，掩面低声啜泣起来。终没有尽了一母亲责，也普通。

    正当准备打张纸，门忽然传来了急促敲门声。

    有钟思考间，思考间结束，请给答案。若答，影片将接往放；若答错，里将逝。

    了小巷，立刻打了一辆租车，报了一教堂字。殿代表，和有关，应该就教堂。镇有教堂，须找哪一。

    “，”勋了，却何，“过，也，却机缘巧合，侥幸有了正常，所些事。还有——”

    目画面央男孩捂被打红脸。

    画面写一字:殿等。

    机械男声传来提示音:还有钟。

    其实也确定哪一，先附近教堂，因为觉得为了引注意，应该选择一些偏僻方小教堂。

    勋为门见凛，或者有一些和画线索应画面，显然前景并没有关系。

    难思路错了，凛也许就躲。依照原来杀动机，些童话讽刺有罪，却杀了些无罪，就故意反来。且次杀也全市播，显让更，次就极有选择最一教堂！

    画面一转，翻页了，第一张用稚笔写话，为和一样呢？爸爸，妈妈，学和老师都怪怪。

    里纸藏，打了门。门警察，拿了警察证，了例检查。

    纸张崭，和周围落尘灰药盒格格，现里。

    “些，并让有，毕竟杀了，还有杀基因。变，还没有，所一定防。”

    ，方暗，找突破容易，先听令。

    当然难，都经历过事:找了祈祷。回答。

    “救也并非，凛错事了。”

    正当仔细观察幅画，面忽然一阵嘈杂声。

    画面还继续，机械男还念。

    “经历过没有经历过事，告诉，凛也被误导，，并现样。”

    挖了一坑，推作为惩罚，坑里铲，一哭。烦，吓吓小孩就样。有一女忽然从背冲过来将倒，嘴里还一辱骂:死！死！

    张，图画课，老师觉得画奇怪，让舒服，所一挠臂没有杀，还害怕。

    变了。

    “经被抛弃孩了，越越远。”

    赶里，夜教堂里却徐徐传来歌声，舒缓音律却显得异常张，此拉扯勋。

    “呢？底谁？为救？”

    bgo～答案正确，影继续。又传来了老式电影院放映才有咔咔声，画面一转，次了涂鸦:

    爸爸打了一掌，鱼死了，告了密，被打了。告诉告密，却背弃承诺，所决定惩罚。

    等适应了光线，往前，面前一荧幕，面正播放一些画面。现屏幕央一记:第一页写“郑凛”，前面却又有显一写“郑勋”，经用笔划掉了。

    倒，每次门觉若有若无视线，估计被警察盯了，每次回家都先甩掉尾，也真麻烦事。

    第张，杀了小兔，给路小老鼠喂然放蛇爬箱，小朋友都声尖叫，老师也叫办公室。兔构造和小鼠反应。

    来群警察声制止，敢停歇，一连跑了公里，发现没跟来才送了。

    回家里，凛并没有，，晚才回来，虽然每次都疲惫，还忘了调戏句。勋此表示无，也过了哪里，结然。

    没意外来得快，正家里医药室查，突然发现一堆药盒里夹一张纸，纸来。

    一间无数题涌脑，勋告诉须冷静来，幅画息关键，须找凛传达意思。

    “师傅，塔亚利教堂！”

    阿西——难还有？郑凛和玩游戏，赌注！

    勋打张纸，接昏黄灯光，清了纸容:面，一男一女，里共捧一苹。面有一钟。

    也曾跟过，却也没发现异常，且最近也确实没有死消息传，也就了了了。

    画面翻页了，次男孩被一女掐脖。

    从画风来，应该凛笔。画幅画义？留给吗？殿有代表哪里？

    念得却画容，却:所小男孩了？