烧烤齐,始吃聊,间并存“言”规矩,反倒伴随唠嗑越吃越。起栩音乐教室念首诗,栩拿起一串豆片,回答了题,“喜。”
言陆沿瓷就,栩为,里莫有些,也有一。
垂专致志咬豆片,左脸突然被冰了一,陆沿瓷拿一瓶豆往脸贴,玻璃瓶珠滴颗痣,陆沿瓷顿了一,随即用腹抹脸,“怎又,?”
栩秒,从里接过豆,尖短暂碰,又若无其事离,咬,,“没有。”
完又,“呢,了吗?”
陆沿瓷没有,为,栩将吃完签放一旁,,“拒绝次。”
有些放,又方了一句,“。”
陆沿瓷拿纸嘴油,轻左脸面颗痣刮了一,一放朋友间都亲密动作,栩却没反应,似乎都觉得有题。
“弹钢琴,才样。”陆沿瓷停筷,,“弹就弹,?”
栩幼园常听老师样小朋友,意识皱眉,却因为事,为陆沿瓷话难过。
觉来虽然陆沿瓷话都,其实方小观察绪,陆沿瓷和就样。觉得和陆沿瓷变得家识陆沿瓷了,为陆沿瓷和一样,因为太差劲了吗?所连累陆沿瓷也蹑蹑脚,和样累吧。
沉默许久,,“陆沿瓷,弹了钢琴。”
接有些慌解释,“弹短一段,没办法……弹完一首完整曲。”
经了被质准备,陆沿瓷也没,平静,没有解,没有,栩听方温柔,“就弹了。”
栩清楚一瞬间失落,握里豆冰疼,陆沿瓷摸了摸脸,,“怎还?宝宝。”
男间有玩也叫,有为了恶方,有就纯粹觉得玩,一刻栩却有泪冲动。
陆沿瓷,真,“弹了钢琴,就弹了,并意味选择了放弃或者逃避。”
一阵微风过来,将陆沿瓷声音遥远,远起场话,栩住亲。
陆沿瓷,“吗,从小就钢琴独奏,过将近一场音乐,弹,准确,优,富有,弹钢琴听过最受动。因为弹首曲,既定条,李斯特《安曲》来就有了意义。”
栩张了张嘴,许久,才有些嗓音艰涩,“为?”
陆沿瓷回答,“因为存,事就有意义。”
栩哑然,脑海起首没读完诗。
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“所放弃了一机,也逃避演奏钢琴,存某一刻选择了弹给一听。”
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陆沿瓷完就了,起来,有一17岁独有介青涩成熟间,“栩,就位被选听众。”
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,“永远为倾听。”
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