红脸，了一妹妹，意思，却又抵挡住被男驯服望，惯听从男令柔顺，便期期艾艾、羞涩：“请、请老师……脸吧……”

    妹妹也面红耳赤，却压羞涩，反正都经老师女，被老师过最堪样了，还有顾忌呢？用角俏勾了男一，伸了，胆：“面又了，老师发了，请老师惩罚吧。”

    男被得奋，一淡黄从激，浇了妹一一脸，甚准了嘴，往女孩嘴里，腥臊得女孩睁，顺脸颊滴滴答答往落。最早张了嘴，顺从住了男来，妹妹也随其，吐让男了嘴里，条红黄若隐若现。

    男越发奋起来，还没有完便拽住发，将里，被得鼓起嘴，一缕缕住顺嘴角往，男便压低了声音，蛊惑似哄，“彤彤真，老师喜彤彤，彤彤嘴里真舒服，乖呀……”

    被男夸得迷醉，还没有反应过来，咙便咕咚一，将男咽了。男惊喜，摸脸连连夸乖，将最一挤里，又让张给。

    脸红扑扑，却浮现起欣喜雀跃，显然男夸奖让，甚更加努力动红，一副靡浪模样，来讨男。男便，抚摸赤，：“彤彤，老师……”

    脸更盛，眉目蕴光，漂亮脸颊灯光泛细瓷般光泽，越发丽。妹妹见此受，由咬了咬，膝过来依偎男，撒叫：“老师，老师……”

    男便也抚摸妹妹，压嗓音哄：“老师也喜依依，来，依依亲亲，里过来，咽？”

    妹沉浸男语蛊惑，加隐晦争夺，哪还有理智思考？妹妹竟真侧过，贴嘴，将了过来，然咕咚一咽了，还张嘴给男净净腔，示乖巧听话。

    男然，拉起妹抱怀里，一叠声住夸奖，又打淋浴给洗残留，洒迷蒙雾，抚摸女孩躯，肆意挑逗玩……

    墅楼舞蹈室里，清脆铃铛声隐隐响起，伴女孩婉转莺啼俏声，带息快愉悦，男响起低沉声音，汇成一曲晴空秽乐章。

    舞蹈室铺木制板，面都镜墙，墙立压单杠，除此外无余装饰，房空旷平坦。女孩浑赤，立夹铃铛夹，发葳蕤披肩，男追逐嬉戏。

    男睛系一条黑丝带，见房间景，凭借耳朵听铃铛响声，伸摸女孩，掌从柔房、纤细腰肢、单薄脊背、纤细臂过，引得女孩发阵阵惊，偶尔溢声靡。

    男却整齐，穿一黑休闲西装，发打理得一丝苟，一副英模样。英俊，廓朗，鼻薄，若猥邪恶、目无法纪低劣品，倒觉得充魅力成熟男，涉世未女孩容易受其蛊惑，为遇，将灵都献。

    便此刻，胞胎妹沦男掌，其玩，竟全觉得男冠楚楚、一丝挂有何，更为被男搂怀里摸被猥亵、被伤害屈辱事。

    绕男嬉戏，围男耳，偶尔灵活侧躲过男，伸尖男轻抚。男捉住，也反抗，乖巧被男搂怀里，由一糙轻苗条猥抚摸，甚主动起膛，让男抓细柔，听男一句“越摸越了”夸奖，便得睛都亮了。

    男抱住，，用力了房，掌又往间摸，却摸了一。“啧”了一声，似嘲似调：“还没有玩就了，真越来越了。”，毫客，女孩抠，摸得女孩一声接一声叫，面了似停。

    “老师……主……”叫，声音里依恋，男怀里被送巅峰。

    胞胎妹虽然得乎一模一样，材差无，声音也极为似，男玩得熟了，却一便怀里女孩谁。一便有来，；里动，立刻收缩夹裹，妹妹。

    男调教玩胞胎，冷观察来，发现更些，柔，更容易快，也更适应过、味玩法，柔顺，主动顺男话受被暴待快乐，觉依照男意改变，将调整为最适宜男玩状态，并从得快乐。

    妹妹则更一些，虽然样，里却更有主见，准了事难轻易改变，毕竟尚且轻单纯，因此反更容易被控思、引导形成错误观念。无法拒绝快羞耻，因为贪卑厌，甚主动请求惩罚，换取安宁平静原谅，经隐约有了真正受倾——为了追逐快被待，痛苦，来换得灵放松。

    妹由男一发调教，然完承载男癖。

    男循细碎铃铛声，伸摸一片细幼肤，一张，便将一截细腰掐掌。女孩惊叫一声，洒一片银铃般声，顺男力扑怀。