“小戏，册！”

    回过，厂禁骂了一句，却没有回找秦正国，虽然事和原象结有，也算有了较结，且照秦正国设，无论秦正国、学校还工厂都没吃亏，一赢局面。

    杀

    周校虽级识，迂腐，其实代往往识思普通更为放。

    周校轻就读圣约翰学，一家由西方沪海建立等学府，老师有西方，学校教学方式包括教材也全英，所些经济、市场、放些东西远普通更些。

    听了厂汇报，周校稍一思索就了其，当即就了起来。

    “小秦还有思路，简单！”周校，来秦正国样就玩借戏，且还巧妙也拉了意，使得和秦正国拥有了共利益。

    此外，因为接参由前简单和校办工厂合作转变成了、校办工厂和秦正国方面合作。加教育系统渠和社声，给秦正国续资料带来极便利。

    “老周，事觉得实妥也回绝……”见周校一副若有所思表，忐忑厂。

    摆摆，周校：“倒觉得没妥，就谈吧，事意了，起来也一坏事，学社甚国家都有利事。”

    ，周校又：“且话回来，小秦，真些成绩来，往倒也方面章，学校，厂也条路。”

    厂听了一愣，敢周校还打主意，怪得都识肚里呢，过还，周校建议倒也没错，事真了，等也。

    “，就先回了，学校老师还得忙协调一，离考没间了，间。”厂站起来。

    周校，学校让放就。

    离校办公室，厂回了厂里，告诉秦正国事周校经意了。

    得厂正式答复，秦正国，既然没有题就正式始合作了。当即方起草了一份协议，协议容无非就谈，过都没异议就面签了字。

    签完字，顾杰取早就准备2000元，钱算前期设备租和资料费用加原材料和工费。面费用据商量实际来结算，厂隔纳来收了钱，了一张收据给秦正国。