国中理化课 - 【国中理化课】(12-13)

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    「哎哟,就样啦!」老师讲台动作,

    未片缕讲台,幸亏贝德补习班清洁也扎实,

    教室净、一尘染,然老师一些怪病才怪。

    「老师和讲台间就介面,老师法线。」老师甚吃

    力都痠了起来。

    「现和老师『』,度?」老师

    附近老师撩一字模样,希望就躺讲台,由

    小线,老师老师

    法线,老师…咦?全都学了嘛,

    角就

    「度?」老师,脑却毫运转,得老师嘉

    许目光。

    「角也度啰,老师沿返回,

    姑且当老师线吧。」老师故作轻松玩起低级梗。

    赫然发现,一动就,老师一定

    太没用,前,还都,却都没让老师

    ;幸亏有李法特训,一定让老师

    「运用光线,也就光线从右

    光线也一定啰,线和反线一定法线侧。」老师

    缓缓并起站了起来,虽然免运动伤

    害,黑清晰粉红,却经牢牢烙印脑海,且由

    劈线和反线法线侧,就彷彿老师般,

    充服力。

    「另外一家疏忽了,就线和反线、还有法线,须全

    平面,加了讲台老师原因。」老师讲台,

    浑圆房抖动,刚刚充血仍未消退尖也挑逗一抖一

    抖。

    「度往墙平面镜照度,

    往更角度照话,经过反方,老师讲台垫

    就难搜寻老师影;板就一样,从板来光线,

    经过镜面反,和最老师光线,都还平面

    。」老师得意讲解为电筒照才觉得奇怪怎幺

    实验室讲台。

    「老师,线、法线、反线一平面观念懂,

    老师用刚刚劈方式吗?」陈昱豪举站了起来。

    「夭寿喔,早一讲喔,一劈一次,腰和断了。」

    过老师还勉为其难尽量,让档网袜来,然

    刚刚里面

    「老师右脚线,左脚线,法线,

    且一平面。」老师讲台方,面

    ,让假、老师呈现一平面状态。

    「老师右脚角度改变。」完老师左脚为轴角,吃力

    圆规般缓缓移动右脚,让变成面右方,

    牢牢老师小

    「现老师左右脚、假一平面?」老师侧

    询陈昱豪,希望听懂何谓一平面

    「反过来,怎幺样才算一平面呢?」陈昱豪接

    老师随即用一克难姿势往前伸,变成有右脚

    ,显然变成有右脚和一平面,左平面另一

    面了!

    喔喔,老师也太了,特技团由衷讚叹,

    乎全班都鼓譟了起来,「一字!」「一字!」,校运

    就没真加油过。

    打扮,老师起煽动真小女孩,然顺

    从民意左脚抬了起来,左举得还记记得,


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