“
查往
案例,”
,“有些学
抄袭被抓,
最

停学一学期,没有
除。关键
态度,
怎
解释。”
瑶瑶

面坐
。“
需



?”
“
写
草稿。诚恳一
,
怜一
。
调
留学
份,
调
化差异,
调……
理
题。”
声音低了
,“


抑郁症,有诊断书更
。
有没有
识
理医

证
?”
瑶瑶
起

病


理咨询师。


,
医



意
假证
?或者,





诊断书给
用?反正都
抑郁症,症状
似。

念
让

一阵恶
。

凡也恳求

,
了
。
“

。”
“谢谢。”凡也松了
,握住

,“
就

最有办法。”


掌温
,
燥,握得
。瑶瑶



握
,



腕
些清晰
勒痕,和
净
形成刺


。
轻轻
回
。“
先
写草稿。”


书桌前,打


电脑。
建
档,标题:“关
学术
端
为
解释
歉”。
光标
空
页面
闪烁。
该写
?写“
压力太
”?写“
一
糊涂”?写“请给
最
一次机
”?
些话语
脑海里回响,空
,虚伪,
背诵一篇





经
。
转

窗外。楼
,
台被摔碎
电脑还躺
泥
,碎片
夕
反
最
一
光。
路
经过,
奇
了
,
没
停
来。

城市里,一
电
垃圾
算
稀奇事,就
一场失控
崩溃,一
扭曲
关系,一
用
来安抚
绝望。
都
算
。
都
被忽略,被遗忘,被
垃圾覆盖。
就
写

些
字,
些永远
被真正听见
呐喊,
些
夜里偷偷


泪,
些


断累积又
断消退
伤痕。
都
被遗忘。
除了

。
有


记住
一切。记住每一次崩溃,每一次安抚,每一次用

换
短暂和平。记住
腕
勒痕,

鞭痕,



疼痛。记住
刺,一

里,扎得越来越
,越来越痛。


继续记住。

有一
,记忆
量超过
耐
极限。


一
,
带
所有
记忆,所有
伤痕,所有
清
,离
。


还

一
。

,
选择
写
份虚伪
陈述稿。

,
选择继续
场扭曲
存游戏。

,
选择
绝境
,寻找一丝微弱
光,一线渺茫
希望。
即使
光来
狱
,即使
希望
另一
幻觉。
也选择抓住。
因为除此
外,
无选择。

现
,
无选择。

始打字。

键盘
移动,敲
些




须写
字句:
“尊敬
委员
成员:
怀


愧疚和悔
,写
封解释
……作为一
远离家乡
留学
,
面临



化冲击和学业压力……
段
间,
患
了抑郁症,无法集
注意力完成作业……

了极其错误
决定,找了代写……




学术诚
严
背叛……
恳请委员
考虑
特殊
况,给
一
改过

机
……
保证此类事
绝

次发
……”
字句
屏幕
淌,
畅,规范,充
表演
悔
。
瑶瑶写
写
,
泪掉了
来,滴
键盘
,溅
细小

。

没有停。
继续写。
继续


谎言。
继续
扭曲
存。
因为
活,还
继续。


,听证
还
等
。
风暴,还没有过
。
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