“接来缠型，缠形，丝线需拉得笔，免缠绕丝线因为够，然就脱落了。”

    示范给昭娣，拉笔况缠绕，丝线松松垮垮掛，既平整，也光；拉笔丝线每条线都被整平，并有规律排列板型。

    ”样缠来样仅匀称亮丽，也减缠绕难度。昭昭先试试。”

    昭娣了拿起材料，照步骤从铁丝始缠绕，一始顺利，缠了半型形。

    昭娣何缠绕，仍然断有丝线从缘落，昭娣更加用力缠绕，反让事更加糟糕，因为太过用力纸板被压挤变形。

    黄玉仪求助。

    “玉姨为何何缠绕始终绕，原缠绕。”

    一旁正其绣线案黄玉仪回过来便见昭娣皱眉，似没快就碰了。

    黄玉仪将目光放昭娣，见落丝线全积方结成一团。

    “无碍，每都发事。”

    “若发觉似错了，需立绕缠，否则便难挽回。”

    听见黄玉仪所，昭娣立刻将丝线解，解丝线变得皱皱，纸板亦呈现一条一条勒痕。

    黄玉仪一见，便晓致发了，接过昭娣材料，徐徐一次示范给昭娣。

    “绣线，忌便急，定来，确定缠条轻易移动，往缠一条。”

    “另外纸板弯曲及裁剪度整状况，纸糊，则导致丝线缠难完整将纸板包覆，或有一些纸纤维外，些皆提困难程度。”

    黄玉仪一动作演示，一昭娣需注意。

    “，此纸就糊了。”

    “若最完作，放弃片纸板，既有了摺痕纸还糊了，另寻片整完整来。”

    黄玉仪将纸片拿，遂拿起另外半片。

    “原另一半也用了，因一，彼此最契合，所没有另一片够跟完整合为一。”

    昭娣取一片形，从剪，量了一条铁丝，将形抵铁丝一公，张臂丈量一条丝线，并将线理。

    呼一闭睛，试图让静来，待觉脏动渐渐缓了来，復缓缓睁，平常灵动鹿此刻平静来，一潭清泉清澈平静。

    “师傅，始了!”

    黄玉仪里有些发，才第次尝试，昭昭搞得临赛似，过面还真昭娣。

    “!师傅。”

    昭娣始动作，次每一圈缠绕昭娣跟黄玉仪使，先将丝线拉让准覆盖方，笔盖，转面贴纸板便。

    并确否有空或浮起，没见，才继续缠绕一圈。

    次过程虽然还有落，起第一次有了小步，昭娣了半辰才终将小小半片缠完。