白。”

    盛安不明白，“如果我忍了这一次，他会觉得我好欺负。他这样的人，揍怕他，他就服了。”

    “这件事是他错了，不和时用言语伤人，戳人痛处，这是很幼稚的行为。但你一旦动手，性质就不同了。再说，老师站在你这边呢，他以后再和你说那些乱七八糟的，你来告诉我，我替你解决。好不好？”

    盛安从来不被这些事所带来的烦恼所围困的。

    打过了对方就老实了，这是他多年来摸索着学会的。

    今天被宋清让吼了一通，又扔他在外面罚站，他本来有满腹委屈。

    可这满腹的委屈和不满，忽然就随着宋清让的这句话消失的无影无踪了。

    “你站在我这边？”盛安重复了一遍。

    “嗯，怎么？”

    盛安一下就笑了，露出洁白整齐的牙齿，摇头说：“没事。”

    宋清让又好气又好笑：“傻了你？”

    盛安好像一点都不生气，也不郁闷了，笑得眼睛都眯起来，弯弯的像一道新月。

    宋清让揉揉他的头发，说：“回去上课吧，不准再打架了。你现在是班长，要起带头作用。”

    “知道了。”

    盛安离开后没一会，李倩踩着下课铃进了办公室。

    “当班主任累吧，”李倩打趣他，“我也是好久没见过你这么尽职尽责的班主任啦。”

    宋清让长叹一口气：“没经验啊，对每个学生都想一视同仁，时间久了，总感觉力不从心。”

    李倩拍拍他的肩膀，说：“我们都经历过，慢慢来吧，以后你会有取舍的。”

    盛安一下午都心情很好。

    连看见赵骥也不觉得可恶了，最后一节自习上把学习小组名单整理好，一放学就拿着名单往办公室方向走。

    走到门口，他听见办公室里有说话的声音。

    “王主任，两个学生有点矛盾一时没控制住，现在也和解了。这不是严重的原则性错误，一个警告处分有点过了吧？”这是宋清让的声音。

    “赵骥是被打的那个，他可以免，盛安的处分得给。”这是教务处王主任的声音。

    宋清让觉得完全不可理喻：“一个巴掌拍不响，说起来也是赵骥先说了挑衅的话，这次矛盾没有谁是完全的过错方，怎么能都推到盛安身上？”

    “盛安初中就是出了名的刺儿头，现在能好到哪去？宋老师，您可不能偏心呀。你再这样，我得请蔡副校长来了啊。”王主任言语中对盛安的偏见清晰可辨。

    “天气还每天都不一样呢！学生是在成长的，他们会改变，可能会学坏，也可能变好。尽力让每个学生都往好的方向改变，这不就是当老师的该做的吗？”宋清让反问道：“再说，盛安自从上了高中，除了这次，还有哪次做过错事？这个处分我作为班主任绝对不答应，赵骥的不行，盛安的也不行。”

    后面还有一些争论，盛安却没注意听了。

    这是他第一次有了被人维护时的幸福感，也是他第一次想为了不让某一个人失望，而有了努力变得更优秀的愿望。

    这感觉新奇，却有着勃勃生机。

    他攥紧了手里写着名单的纸。

    那是他的宋老师。