程老先生固然觉得他们师徒俩这样直接问上门很冒失，可又抵不过心里的渴望。毕竟他这辈子就这么点小爱好。以前还穷，错过了不少心头好。现在好歹有了点家底，好东西却又难得了。

    “我们走都走到这了……”

    程老先生终归是不甘心就这样放弃。

    “我跟你说，我们就先去看看，你别一见面就乱问。我没说话的时候不准出声。”

    “好的老师，都听您的。”

    我就去看一眼。如果真是好东西，看看也过瘾。程教授告诉自己。

    ——

    社长这一去一回折腾了有半个多小时，副社长眼见着走的人越来越多，心里开始焦急。

    中间黎瑞停下来休息的时候，他还以为人打算回去了呢。

    千盼万盼，终于盼着社长带着老师回来了。

    这个时候活动教室里只剩下十多个人了。

    社长和程老先生从后门悄悄进来。

    有正准备离开的学生见到老先生，一脸惊讶，步子一收，下意识地跟着又回来教室里来了。

    程老先生目标明确，但真走到了教室，看到社长给他指明的反向，又有点踌躇不前。

    脚步一拐，到其他学生那边东看看西西看看，硬是绕了半个圈才来到黎瑞身后的位子，探头往前看。

    黎瑞临摹水平的字在老先生眼中实在没什么看头。

    老先生只是扫了扫墨水在宣纸上的效果，就把目光放到了毛笔字旁边的空白部分上。然后又挪了挪脚步，往黎瑞另外一侧的桌子上打量。

    那边还放着小半叠宣纸。看着的确都是好纸啊，要是能上手摸一摸就好了。

    程老先生伸长了脖子，姿势有点滑稽。

    这期间又有两个准备离开的学生看到了，他们并没有嘲笑老先生，而是也跟着往老先生看的方向看过去。

    没发现有什么亮点啊。老师和社长副社这是在看什么呢。

    两个学生摸不着头脑，疑惑地走了。

    黎瑞给自己定的计划是每天练一小时字，这个时候已经快满一小时了。

    他慢慢从原先专心致志的状态中出来，抬起手看了看腕表的时间，打算回去了。

    桌上正在写的这张纸只剩下一点空格，黎瑞又练了两个字，放下了笔，揉了揉手腕。

    他一动，程老先生立刻就把脖子收了回去，站直了。

    看到黎瑞放下笔，程老先生绕过桌子往前走了两步，站到黎瑞身边。

    黎瑞余光发现身边来了个人，抬眼看去，发现是个眉目和蔼的老先生。

    应该是学校里哪位老师，黎瑞条件反射地朝着对方微笑了一下。

    程老先生也回了黎瑞一个笑容，很慈祥。

    黎瑞原以为老先生只是来巡视一下，等了一会，却见对方没有走的意识。

    黎瑞小声问：“请问，有什么事么？”

    “你写的字可以拿给我看一下么？”程老先生问。

    书法社社长从一边冒出了脑袋：“这是我们社的指导老师，程老先生。”

    “老师你好。”黎瑞虽然不明所以，但本着尊师敬老的原则，拿起自己刚写完的那张字，递给程老先生。

    程老先生一上手，就忍不住道：“好纸。”

    好字？？？黎瑞脸上闪过迷茫，自己的字不好啊。回想一下刚才的声调，老师说的应该是……好纸？

    社长没想到老师一出场就暴露了，在后面拉了拉老师的衣服，提醒对方。

    程老先生回过神来，清了清嗓子，道：“你有一个很大的优点，下笔很稳。你的字还有很大进步空间，好好练。如果以后什么遇上困难的话，可以跟老师寻求帮助。”

    副社长躲在黎瑞后排，闻言不由捂住了脸，心想老师这也太不矜持了吧。

    黎瑞虚心受教，也接受了这位陌生的老师的善意：“好的。谢谢老师指导。”

    一般老师指导完就该走了。黎瑞等着程老先生离开，好继续收拾东西。

    可程老先生还是站在那里。

    气氛一时僵持。

    程老爷子绞尽脑汁想着该怎么继续话题才合适。