第四十六章 家教

    不知怎么地，陈蓉蓉突然激动起来，脸颊都泛起刚才没有的红晕。

    不会写没关系的，我、我可以教你

    顾惟愣怔一秒，哧地一声笑了出来。

    他说的不会写，是指没有意愿写，而不是没有智商写。否则连高中数学都不过关，还怎么理解那些天花乱坠的量化模型？

    不过她表现得很积极，好像在这方面颇有一套的样子。正好他也想看看她平常是怎么给同班同学讲习题的。

    他走到书桌前坐下，笑着看她。

    好啊，蓉蓉老师。你教我写。

    之所以陈蓉蓉会这么积极，除开真心想帮助顾惟以外，还因为这的确算得上她的强项。她没有音乐，绘画或是舞蹈方面的修养，唯一拿得出手的恐怕就只有学习这一件事情。所以在顾惟面前，她多少总是会感觉到自卑。现在有机会向他展示出自己的长处，她自然是满心欢喜。

    那你的作业在哪里？

    不用，就照你的讲。

    单凭这句话就看得出顾惟根本不是真心向学。他在她的数学练习册上随手指了一道题，让她教。她立马拿过纸和笔，一双星眸闪烁出热切的亮光，脸近得都快碰到散发出香味的头发。

    平时给同学讲题都挨得这么近？

    他顺势将她揽到腿上坐下，手臂箍住连衣裙底下纤细的腰身。

    其实，就算对象是顾惟，教作业也不该是这种教法。这个姿势他想摸哪就摸哪，能学得进去才怪。可她一心扑在题目上，压根儿没注意到这些外部的干扰。她一字一句，慢条斯理地说着解题思路，手里的笔也跟着写下公式，画出函数的图像，想尽一切办法方便他理解。

    你看，如果我们用圆系坐标来表达原来的函数方程，它就会变成一个标准的椭圆

    正说到一半，她忽然感觉腰上的手开始往胸前游走，下头的裙子也给掀了起来。颀长的手指若有似无地抚摩着大腿，眼看就要往腿心中间伸。

    陈蓉蓉终于意识到有些不太对劲了她停止教学，回过头看他。

    怎么了？

    顾惟明知故问。

    虽然觉得他这样三心二意的不好，她却不敢严肃地批评他。

    你你怎么不认真听

    那是你的问题，一个好老师应该想办法吸引学生的注意力不是吗？

    她是不是好老师暂且不论，但就冲顾惟脸上那副理所应当的表情来看，他已经掌握了当一个坏学生的Jing髓这个学生凡事都喜欢跟老师作对，专以戏弄老师，让老师下不来台为乐。

    她被他塞了一句，明知道是歪理，却想不出话来反驳。嘴唇微微张开半晌，复又重新抿了回去。

    顾惟好整以暇地看着她，看她还有什么办法。

    这道题很难，不认真听的话是听不懂的。

    她苦口婆心，循循善诱，又不会骂人，所以只能检讨自己：

    我、我讲得也不好那个，我重新讲

    这一次她学聪明了，知道不管怎么样，得先从顾惟的身上下来再说。可顾惟不仅不让她走，反倒变本加厉地把手指插进她的大腿中间，指尖压住包在丝袜里的小逼，对准Yin蒂的位置用力一摁。

    呀啊！

    她尖叫一声，小手慌里慌张地捉住他的手腕，腿儿也本能地夹紧。

    她扭回头去，水汪汪的眼睛盯望着他，那目光透露出的信息非常明确他的小家教很委屈，不高兴。她教得那么认真，可她的学生不仅不尊重她的劳动成果，甚至还要对她恶作剧，这让对教育事业充满热情的她备受打击。

    尽管如此，学生却连半点反省的意思都没有。非但不反省，凭着老师性子软，更是得寸进尺地欺负她。

    老师，如果你让我摸着逼听讲，我说不定会专心点。

    哪有这样的？自己认真地给他讲题，他却在底下玩她的小逼？何况还把她称作老师，学生亵玩老师这简直有悖lun常。

    她羞得满面绯红，可到底还是耐着性子，觉得顾惟只是不想学。倘若摸一下就能打消他的厌学情绪，其实也不是不能接受。

    她的目光左右摇摆了一会，看着他，很天真地跟他谈条件   ：

    可以的不过你要认真听，我从头开始讲

    真是个爱岗敬业的好老师，为了抓住学生的心，竟然连这种要求都肯答应。

    顾惟笑了笑，算是给她的回应。他当然会认真听，只不过听的是什么就不一定了。

    她一开口他就抓住肥软的Yin阜肆意揉捏，还要拿手指夹住两瓣rou嘟嘟的Yin唇左右拉扯，激烈晃荡。枯燥的圆锥曲线当即变成了难耐的娇yin。指腹压进rou缝里上下抽动，一抽到Yin蒂的位置就狠狠一挑，用力碾转。Yin蒂很快给刺激起来，隔着内裤丝袜都能摸到一粒小小的圆珠子，翘挺挺立在Yin唇中间。