间调整绳结位置。

    其实老师穿泳装也没关系，样更功夫脱掉老师服，

    现既然穿了给泳装，等回就完完全全掌控了。

    舞蹈老师快就冲海将没，也游过跟老师合，

    也免无聊男搭讪，因为曾经有过超亲密关系，老师也就放让

    扶腰练习打动作，还老师没发现机关，就被引往区

    划了过。

    女教师觉得越来越海有些恐慌，学仍悠哉前，

    学较矮还站住应该没题，就放往海前，练习了累了就站起来，

    没脚一放居然落了空，慌意反抱住学。

    终又跟舞蹈老师有肌肤亲机，接让老师更加慌失判断力

    就成功了，跟老师：「老师，现教飘，就沈了。」

    老师将放松，就扶老师轻巧绕，前贴老师

    背，并用单扣住老师脖让沈，然始教老师漂动作，

    漂正确动作立然用蛙式动作让飘浮，故意教

    错误姿势，老师先张成字型，脚一起用力划，此反覆

    断。

    女教师觉用力划箭一样冲，随即又沈海底，为了让

    载浮载沈保持面就须费力划，学也浮面。

    为了让老师熟练泳姿，教小孩骑单车一样扶，并安老师：

    「用怕，面扶，有危险。」

    等舞蹈老师习惯动作，就扶单车爸爸悄悄放让小朋

    友骑，并没有放，确故意恐吓老师：「放了喔！

    专划喔！」

    然老师始颤抖似乎害怕沈，趁此机解基尼系

    腰侧结扣，泳截始脱离，酥里载浮载沉，碧波浪，氛愈来

    愈靡。

    「……唔……」

    女教师虽然有惊讶，仍泡里，没有泳还没关系，泳

    还，被吃一豆腐，咬牙关扭动全保持面。

    老师表就继续威吓老师：「赤被救岸，让家

    见，被众取，就乖乖划，呼叫，免糗。」

    接女教师查觉泳突然变松，最仅依靠角布幸随浪，

    没有何东西遮掩，其实应该声呼救，慌张女教师此

    连基析力都没有，惦记溺怕，奋力载浮求。

    就危难刻，学竟落井石。

    「房」