快就来了调教室，徐睿经里面等了，各家主也陆陆续续将送了过来，样倒有送小孩读书家。被送来都带项圈，带主给予标记，钉、贞带、纹等，小猫般全净净倒也有。一般况主将送来便离，等晚些来接，孟章怕小猫绪还够稳定，次调教也须场，所孟章解小猫牵引绳便一准备椅坐了来。

    通过张，小猫严苛贞带，被完全束缚住经憋得有些发紫，微微颤抖、泛光侧也显被主放了玩。控制私忌，也被其起。显然被教导得非常，和班其一样觉得小猫私，带些许鄙昵和骄傲：“主里放了....呼....颗.........一......呼.....主求努力完成课程..........鞭痕超过条........”

    “！痛！！求求先！小猫错了！求求先！”小猫慌张求绕，断孟章，得却男漠然。

    来还觉得完全没有题小猫一次又一次鞭打渐渐慌了，越主面前错却越错误，训练爬姿势更爬得歪歪扭扭，调教室里正有一面墙被成了镜，镜里小猫将难姿势和其优雅姿势更无容。此刻，小猫里药也始发挥其了作用，虽然孟章用药效并烈，小猫被调教过抵抗极其脆弱，瘙和空虚刻折磨小猫让爬姿势住始扭起了，极了发求母狗。

    徐睿都差齐了，便拿起一教鞭始课。初级私课其实也并没有难，无非就锻炼各基础姿势，背诵隶册和各规矩。徐睿先训练了跪姿和爬姿势，哪里动作得够标准，徐睿教鞭就毫客打，幸教鞭俱乐特制打疼，却有浅浅鞭痕，当就褪。段间里，没有意外被鞭打纠正次数最然就小猫了，从前被调教来姿势私课变得够。

    被连续鞭打传来钻疼痛歹也压制住了里翻腾，才注意徐睿让其原休息，单独叫来了一，让摆展示姿势，：“告诉没用母狗，主来课求？”

    私课，隶都须耐住传来将动作规范，克制也私修课一，显然小猫现表现差劲极。虽然前孟章给徐睿打过招呼，现小猫此表现徐睿还有些，得孟章首肯，接一鞭打了小猫断，怒斥：“贱货！就规矩嘛！一发就扭挨母狗，给牵条公狗来！”