他们又把剩下的学生大概问了一遍。

    这一次并不是一个一个来了，为了节约时间，他们一个班一个班来，格外注意学生们的表情，但主要还是为了证实之前几个嫌疑人的说法。

    在这些做完之后，他们得到医务室那边警察的消息，说钱朵朵已经清醒过来，可以接受问话了。

    于是他们走向医务室。

    这时，因为讯问的结束，校方和警方商量了一下，就宣布放学。大多数学生并不知道学校里具体发生了什么事情，还以为就是教务主任的说法，有人丢了贵重的物品。

    余泽甚至听到有学生兴致勃勃地谈论到底丢了什么东西。

    高三枯燥的生活，让他们对一切突发事件都饶有兴致。

    只有高三五班的学生们，处在一种恍惚和惊惧之中。

    下了课，沈知鱼有了自由活动的时间。他慌忙地冲出教室，在余泽和仇千载还没走出教学楼之前，终于追了上来。

    “老师！请等一下。”他快跑两步，气喘吁吁地说，“我可以和你们一起去吗？”他又忐忑地补充了一句，“我、我就在外面等着。”

    少年的眼中满是期待，余泽有点心软，就扭头也用相同的眼神盯着仇千载。沈知鱼看他的反应，就也去看仇千载。

    被两个小屁孩同时盯着的仇千载：“……”

    他冷着脸，隔了会，淡淡地说：“跟着吧。”

    余泽就拉着沈知鱼的手，跟了上去，一边在心里比了个耶，心想仇千载仇调查员果然是面冷心热（……）的男人。

    沈知鱼则看着他们交握的手，感受到余泽手心的温度，一时间神情恍惚，脸色微红。

    他们走到了医务室。也就在这个时候，他们忽然收到了那把刀的检测报告，电子版的，直接发到了他们的邮箱。

    检测显示，这是一把水果刀，很普通，在超市里就能随便地买到。上面大部分的指纹已经被血渍污染了，但是可以检测到钱朵朵的指纹的一部分。这并不能证明什么，他们两个人都看见了钱朵朵握着那把刀。

    此外，这把水果刀的刀口与方信来尸体上的伤口相吻合，可以证明这把刀就是凶器，或者说，至少是同样的水果刀。

    底下一些更为艰深的数据余泽就没有仔细看，他若有所思地想，这么说来，似乎所有的嫌疑都在钱朵朵身上了。

    如果按照侦探小说的推理逻辑，越是明显的嫌疑人，越不可能是真凶。但那是作者为了与读者捉迷藏，在真正的现实中，或许真相就是如此一目了然。

    ……但余泽不相信。

    他感到困惑。

    钱朵朵的说法可能成立吗？

    她说她只是在门口看见了一把刀，然后捡了起来，进去之后就发现了方信来的尸体。

    但是这不能解释为什么她握刀的手上满是血迹，也无法解释那消失的十分钟。

    最关键的就是这十分钟的时间差。

    钱朵朵到底干了什么？

    他们走进医务室的休息间，里面是蓝色与白色交织的装饰，柔软、平静、祥和，一下子就让余泽充满了各种杂念的大脑冷静了下来。

    他回头看了看沈知鱼。因为仇千载没有说什么，沈知鱼就跟在余泽后面进来了。他此刻沉默地站在门边，看见余泽的目光，就下意识冲着余泽微微笑了一下，眼睛自然地弯起，看上去特别纯良特别乖巧。

    可是余泽却莫名回想起梦中的场景，想起沈知鱼红红的眼角和含泪的双眸，想起他压抑的喘息和纤细的少年身躯。

    嗯……