景行之的古代日常 - 分卷阅读158

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    方启晨看见名字留白的地方,心里的郁闷一扫而过,偷偷窃喜。

    这是第一个,找老夫起名字的小娃娃!

    “这是什么意思?”方启晨明知故问,十分矜持。

    景行之十分配合:“我和柳方只有老师这么一位长辈最近亲近,老师又学识过人,所以想让老师帮忙起个大名,让孩子沾沾老师的福气。”

    方启晨听了,不免想起了那对糟心夫妻,心里给宁海波记了两笔,然后温声问小弟子:“小名叫什么,想好了吗?”

    “柳方想了个,叫阿灯。我起的,他不喜欢。”景行之笑着摇头。

    方启晨好奇问:“你起的什么?”

    “壮壮!”

    方启晨沉默了地闭上了嘴,当他没问吧。

    方启晨开始正经地想名字:“灯,明亮之物也。但是灯乃黑暗之火,未免被用到沉重的情绪或思绪上。所以大名最好喜乐欢快些。”

    景行之昨晚上还被柳方说起名废,他不服了。

    景行之道:“叫喜乐怎么样?”

    方启晨认真地盯着他看,发现小弟子面上没有顽皮之相,好像是真的在起名,这才摇了摇头。

    还喜乐?你怎么不叫欢乐呢?!

    没想到方启晨心里刚嘈完,他的小弟子就眼睛一亮:“那欢乐呢?”

    方启晨继续摇头,眉头轻轻蹙起。

    “那欢喜?”

    “快乐?”

    “喜欢……这个好像不对。”景行之自己否定了一个。

    方启晨朝他伸出拒绝的手:“你且闭上嘴,别打搅老夫思绪。”

    景行之眼巴巴地看着老师,想再要个机会。

    方启晨劝他道:“我知道你好意,但你这名字……起得和你的诗一个水平。”

    “我的诗怎么了?”景行之心想自己那些正经的诗,绞尽脑汁,也还过得去吧。

    方启晨yin诵道:“一日两三四日,五日六日……”

    “好吧。”景行之屈服了,敢情是这首。

    不过这首诗,老师是怎么知道的?只有庄哥听过啊!

    你们这些男人,私底下难道都喜欢说我的事不成?我有那么多英伟事迹,为何你们要盯着我的诗来宣扬呢!

    呵!男人果然都是大猪蹄子!

    景行之坐了下来,等着方启晨想出好名字。

    但他仍然忍不住思绪翻涌——我起的名不好听怎么了,壮壮多可爱啊!

    你们这些人,看看狗子的体型。我跟你们讲,将来孩子不壮实,那是不可能的事!

    景行之在心里想,要是孩子长壮实了,他就管孩子叫壮壮。

    让你们瞧瞧,我景某人的远见。

    方启晨可不知道小弟子心里想那么多,他沉思一会,想了又想,才提笔写下两个字。

    ——留小儿乐山

    景行之琢磨了一番,就立马忘了刚刚的事,开始吹方启晨:“老师果然远见多识,这名字起得,厉害厉害!”

    乐山两字,看起来平平无奇。不过也代表了方启晨给孩子美好的祝福。

    而且景行之等人所在之地,名为环水,环水出来的乐山,想想就有趣啊!

    景行之没往各种古籍名句想,他想的是,假如孩子在环水长大,认字的时候,会不会抱着他的腿问:“爹啊爹,山什么样?就我们书院后山这样的吗?”

    想想就觉得超级可爱了,景行之很满意。

    方启晨也比较满意,他衡量了“乐”和其他考量,想了又想才找到这个名字。


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