，沈明洲表情丰富许多，“对我来说，这种电影看起来更加感慨吧。”

        真正的老师和问题儿童在一部电影里渐渐改变，互相理解，互相救赎，最终走向了更加光明的未来。

        邵炼伸手抚过他眼角，声音温柔的确定道：“哭了。”

        “嗯。”沈明洲有点儿不好意思，抬手轻轻推开他，“还好没人看到，不然丢脸死了。”

        邵炼忽然笑出声，“然后你就上微博热搜，‘天才少年上大学第一天上哭了’，全国媒体都来给你开一场深刻剖析会。”

        他笑得格外过分，沈明洲眼刀刮过去，直接往卧室走。

        邵炼拎着书，追着进房间。

        他顿时理解了伏光耀。

        对于学生来说，拥有完整的感情和生**验，是比学习知识更重要的东西。

        在伏光耀眼里，沈明洲还是一个孩子。

        比起关在实验室里做研究，伏院士更愿意他好好享受大学生活。

        沈明洲上课的第一天，希尔已经从中国离开，回到了阿诺德教授身边。

        阿诺德教授在别墅里，正在和邵炼通话。

        他看着邵炼发来的课程清单，邵炼已经一堂课一堂课给他解释过，这些类似美国的什么课程。

        “伏先生确实是一位有想法的研究者。”

        阿诺德教授感慨万千，“他很感性。我没有见过他，却觉得他给明洲安排这样的课程再适合不过。”

        邵炼勾起笑，在视频那段视线温柔，“我以为您会说他，耽误了伟大的科学。”

        阿诺德教授笑出声，“你是用自己做例子吗，威廉？你和明洲是不一样的。因为你来到美国的时候，已经结束了本科课程，我看过你的简历，你的家人给过你许多帮助，可是明洲没有。”

        邵炼冷漠内敛，专注实验是他的天性，原本就不需要什么选修课来开拓视野完善人格。

        即使多年过去，阿诺德教授能够回忆起邵炼成为他学生的时候。

        思路清晰，目的明确。

        做更好的研究，学到更多的知识。