,沈明洲表情丰富许多,“对我来说,这种电影看起来更加感慨吧。”
真正的老师和问题儿童在一部电影里渐渐改变,互相理解,互相救赎,最终走向了更加光明的未来。
邵炼伸手抚过他眼角,声音温柔的确定道:“哭了。”
“嗯。”沈明洲有点儿不好意思,抬手轻轻推开他,“还好没人看到,不然丢脸死了。”
邵炼忽然笑出声,“然后你就上微博热搜,‘天才少年上大学第一天上哭了’,全国媒体都来给你开一场深刻剖析会。”
他笑得格外过分,沈明洲眼刀刮过去,直接往卧室走。
邵炼拎着书,追着进房间。
他顿时理解了伏光耀。
对于学生来说,拥有完整的感情和生**验,是比学习知识更重要的东西。
在伏光耀眼里,沈明洲还是一个孩子。
比起关在实验室里做研究,伏院士更愿意他好好享受大学生活。
沈明洲上课的第一天,希尔已经从中国离开,回到了阿诺德教授身边。
阿诺德教授在别墅里,正在和邵炼通话。
他看着邵炼发来的课程清单,邵炼已经一堂课一堂课给他解释过,这些类似美国的什么课程。
“伏先生确实是一位有想法的研究者。”
阿诺德教授感慨万千,“他很感性。我没有见过他,却觉得他给明洲安排这样的课程再适合不过。”
邵炼勾起笑,在视频那段视线温柔,“我以为您会说他,耽误了伟大的科学。”
阿诺德教授笑出声,“你是用自己做例子吗,威廉?你和明洲是不一样的。因为你来到美国的时候,已经结束了本科课程,我看过你的简历,你的家人给过你许多帮助,可是明洲没有。”
邵炼冷漠内敛,专注实验是他的天性,原本就不需要什么选修课来开拓视野完善人格。
即使多年过去,阿诺德教授能够回忆起邵炼成为他学生的时候。
思路清晰,目的明确。
做更好的研究,学到更多的知识。
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