丁光誉：“我有做过和幼儿园相关的任务，就是给幼儿园的孩子们送过nai。我看了一下，大概有20多个孩子吧，小的三岁，大的五六岁都有。”</p>

    “那要不云鹿跟着阿泽一起去幼儿园吧！女生和小小孩比较容易沟通一些。”

    楚云鹿点了点头，自然是应下了：“好啊。”

    几个人上车，先开车送王新到了农贸市场的任务地点，然后顾时泽一路跟着导航到了童话幼儿园内。

    童话镇里唯一一个幼儿园的装饰风格相当有童话的味道，明朗的各种色彩冲撞搭配，用大胆夸张的手法，混合出一个五彩缤纷，炫目亮眼的童话世界。

    孩子们已经陆陆续续到了幼儿园，此时正在跟着老师在做着游戏。

    另一个老师则带着楚云鹿顾时泽几人在幼儿园里熟悉了一圈，然后就把任务表交到他们手上。虽然时间只有一个上午，但任务每一项要考虑的事情很多，过程相当不轻松。

    比如要全程跟堂，提防各种可能发生的事、直接由他们负责的手工课、带队到游乐场游玩、督促孩子们吃午餐、午睡，直到每一个孩子都睡着。

    楚云鹿看到那一条条任务，一时之间也头大了。小孩子有时候可爱是很可爱，但是就她和顾时泽随堂看了一小会儿，已经发现了至少有三个特别捣蛋的皮孩子。

    熊孩子当真惹不起啊。

    没过几分钟，两人都进入到课堂里，和各位坐在小矮椅子上、小矮凳子上的小朋友们进行自我介绍。之后楚云鹿和顾时泽就坐到了教室的后面，像是新来的幼儿园的小朋友一样，跟着老师的上课学习动作。

    课堂里突然加入了两个大孩子，许多小朋友的眼睛都时不时的往课堂后张望。不过他们还是有点用处的，比如要做拍手游戏的时候，两个“大孩子”就成为了向全班小朋友示范动作的最好对象。

    一节活动课下来，小朋友也不认生，叽叽喳喳你一句我一句就混熟了。

    最后两个人的定位也找准了，楚云鹿成为了知心姐姐，顾时泽则是维护纪律的。或许是他一向淡然的气场很容易就震慑住孩子，只要他一说话，孩子们的就会很快安静下来，就连最调皮的孩子王也会看眼色不闹了。

    到了手工课，就变成楚云鹿，顾时泽两个人走到教室前面教学了。

    别看老师走在讲台前侃侃而谈将是容易，实际上为了管理班级不知道要花费多少的心血。往往是前面的安静了下来，后面的一部分又开始说话，对于一些比较迟钝的、特殊的孩子还要特别的照顾。

    楚云鹿负责讲解，她教的是一个对小孩子来说有点复杂的千纸鹤，她一边解说，一边到每一个小桌里去指导。

    刚好有一个特别聪明的小女孩提前折出了一只，虽然歪歪扭扭但还算成型的千纸鹤，引得其他的小朋友都围过来看。

    楚云鹿笑着看这个小女孩十分有腔调，开始nai声nai气地教其他朋友们如何折纸鹤。看了一会儿后楚云鹿转头，看向另一个小桌子上的顾时泽。

    顾时泽在离她不远的另一桌附近坐着。

    适合小孩子的桌子和凳子都比较矮，他的一双长腿无处安放，干脆曲起腿直接坐在铺着薄薄一层的地毯上，修长的手指左翻右叠，将一张纸翻来覆去折出一道道折痕，耐心地教着他旁边的一个小男孩折纸鹤。