忆中找到了一件有趣的事情。

    “幼儿园的时候，被最好的朋友壁咚。”

    记者刚“哇”了一声，就听郁梨忍着笑继续道：“也是个小女孩。那天比较奇怪，我夸她穿裙子很漂亮，她好像突然就不高兴了……”

    “那后来呢，现在还是好朋友吗？”

    “没有，后来她幼儿园都没有念完就不见了，可能是搬家了吧，就失去了联系。”

    “那很可惜，不知道她叫什么呢？也许也在我们学校也说不定。”

    郁梨努力回想，“我都没想过还有这种可能，唔，全名已经不记得了，那时候都是叫的昵称，只记得她叫梦梦。”

    “哇，很可爱的名字，希望你们还能再相遇。”

    聊完这一段，小记者还是问了最核心的八卦问题：“有传言夏彦和阎英都和你关系很好，所以这两人之中，你喜欢谁呢？”

    在这个问题上身经百战的郁梨，毫不犹豫地答，“喜欢你啊。”虽然在反应过来以后，她不好意思地笑了笑，对面的记者已经瞠目结舌了。

    记者：“……”

    她脸红了。

    看上去这么乖巧可爱的学妹，居然这么会撩的吗？！！

    最后这个问题自然没有被刊登上去，不过幼儿园那一段却放了出来，这大概是一种技巧，通过这些小事，能够让她的形象更鲜明立体，为人熟记。

    在获得高人气的支持后，配音社的比赛也受到了密切的关注，最初的比赛都是由选手们自己选择拿手的作品，自由发挥，到达80分的人有不少，但比赛进行到第三轮，变成随机给出剧目，未免出现意外情况，以三次作品的平均分为标准，对专业性的要求一下子就提高了不少，进入决赛的大多是配音社的成员们。

    好在有了前面的铺垫，不再是往届“曲高和寡”的场面，反而有更多的人期待高手们之间的比拼。

    而决赛除了机器打分之外，也看中指导老师和同学们的打分，一是为了增加众人的参与感，第二则是为了弥补机器打分的弊端，比如有人与原声用了不同的表达方式，但仍旧出彩的表现出了人物的特点，机器无法判断这种情况，就会给出一个较低的分值，相对比较死板。

    最终讨论出的方案是，机器打分占40%，指导老师和同学打分各占30%，是一个相对公平的赛制。

    如果遇到上述特殊的情况，虽然机器打分的比例仍占到了最高，但指导老师和同学加起来的60%足以压制它，增添了比赛的灵活性和趣味性。

    郁梨不出意外进了决赛。

    她的优势和劣势都很明显，她在表现欢快活泼热闹的场面和节奏上都把握的很好，能够将可爱的角色们表现的活灵活现，可是一旦碰见需要表达出强烈的感情的戏，大哭大笑，大悲大喜，就总是缺一点什么。对于和自己相近的人物性格会掌握的更好，那些与她相反的人物性格，她的水平就比较有争议了，拿举例，让她表现林妹妹的楚楚可怜，比表现王熙凤的性烈如火要好的多。

    这也是新社员们的通病了，他们年龄偏小，经历不足，对于自己不熟悉的领域自然会比较生疏。假如让贝佳莱去演绎一个乖巧的女孩形象，她的表演也会被人评判拿腔拿调，矫揉造作，因为她不懂为什么要这么小心的说话，为什么会害怕老师父母，又为什么不在别人打她的时候一巴掌反杀回去。