即便一始有痛苦，待滋味，得了趣，还喜。

    玩千篇一律女，追求快，有乐趣？

    被男一，便了来，腰酥麻无力，柔弱无骨靠男怀里，面颊红，息声声，“老师，您，一……被老师觉，老师来，玩小……”

    此，课桌里侧，被折磨许久终耐住，细攀男臂，拉住袖轻轻摇晃，祈求：“老师，您也，求求您，……”咬住，一瞬间泪盈睫，仿佛委屈。

    样特质，并非每女都拥有。

    然，又，嘲：“妹妹，还因为太过，觉得愧疚安，主动请求惩罚。成副模样，却反思，还意思扑老师怀里，求老师玩。”抬起睛，痴迷，眉目，“，太了……老师也惩罚吧，疼，妹妹一样，怎样都……”声音温柔，一目顾盼转，脉脉，透骨痴迷，由男为所为。

    适合玩，无论被怎样待，都柔适应，极限痛苦折磨，品尝刀尖起舞、悬崖摘妙，获得所赐予抚快。快乐，普通快烈得，令瘾，引沉迷。

    一胞、貌肖似妹，男调教，终路，展现风采各异姿容态。

    没有更完了。

    妹，靡浪牡丹，丽脆弱，饮痴绽放；妹妹韧山茶，汲取所有养，风雨摇曳盛放。

    男目光转，见梨带雨、楚楚怜面容，瞬间便了，“呦，彤彤受冷落了，觉得委屈了，？急，老师疼。”男跨过课桌，坐面前，将搂怀里，一握住女孩，肆意。

    男言，却嗤一声，立拧一，立刻听了甜惊声。男：“惩罚，觉得痛苦，还觉得快乐？？”妹妹，才真正骨，连窒息极限玩法，都验过迅速沉迷，普通些调教段，何让害怕逃避？

    安静教室里，声尖叫显，并没有痛楚，反甜腻暧昧，愉舒畅，带鲜意味。妹妹吓了一，急忙左顾右盼，怕引来其，见般堪、贱骨模样。

    ，正男。

    一堕落，淬炼；一思沦陷、疼痛依赖。

    被玩得住尖叫一声，簌簌洒，溅了一。

    当然有所度，将女层层剥，脆弱，断压低底线，将、思灵魂一禁锢，染独属彩，塑造成模样，掌控灵魂，才有意思。

    “婊，”贴耳，极尽轻贱侮辱，“怎贱成样，？一一刻都离了男，死算了。”掰，用力捣女孩里，也枚震颤，用力往里，动作暴，毫怜惜。

    男难免升起喜，夹杂舒快意，占有和作恶极度膨胀。叹息，轻声：“，晚回家，老师一并罚。”其实，哪有赏罚？过据意，怎样就怎样罢了。巧簧，灿莲，为为找无辩驳借，反让女孩疑。

    有一，男些酷烈残段用，都让觉得快乐。

    男见面有仓惶，定，：“放吧，过来，都光了，保安七才始巡逻——间还有久……”面，声音暧昧压低，搔女孩耳尖，撩得底发。

    男嘴角勾起一容，莫危险，意味。

    得胆，极致浪，听得男邪念横。

    堪为。