可难道就能因为他比较需要奖学金, 所以叶千盈便不应该发挥她的真正实力, 不应该争取考全年级第一？

    天下间哪有这样的道理。

    所以窦信然甚至都避讳提及这个话题，以免让叶千盈感到两难，甚至怕叶千盈刻意失手来让他。

    现实里的生意可以有无数种解法, 每种解法都通往一个光明畅通的人生。

    而卷子上墨印的铅字题目, 却只会有一个答案。

    学生解题的正误, 对照答案就能丁卯分明, 让人一眼即可看清, 全都凭借着真本事。而每道题, 每个运用的公式, 每个标点符号, 都无疑凝聚着答题人在过去一段时间里学习的用心。

    所以窦信然是万万不会起这个心思的。

    要是叶千盈像是会做出考试故意让他的这种傻事的人，那窦信然现在不要说期末考试了, 就连提到“奖学金”几个字都要随时避讳着。

    幸好他的同桌不是。

    至于第二个期望叶千盈期末考个好成绩的人……

    不是叶千盈自己, 是邓老师。

    或者说得更确切一点, 邓老师关注的是叶千盈的语文成绩。

    自从联考以后, 每当邓老师无意间把自己的目光落在班级的最前排, 看到自己特意安排过的叶千盈和窦信然一桌, 便总是不自觉地笑得合不拢嘴。

    看看！我们班的两个大学霸！

    看看，从外班直接掉下来的金馅饼，还有原地飞升的一匹黑马！

    就连他当初排座位的先见之明, 如今也也成了邓老师在内心深处引以为豪的功绩。

    要不是他把窦信然分给叶千盈做同桌，让他一来十五班就有人罩着，窦信然能安安心心地学习，从头到尾都没受过这群飞扬跋扈的二代们欺负吗？

    而且，他平时都有仔细观察啊。窦信然这个孩子是个很仔细的人，他在生活上也照顾了叶千盈许多。

    伤筋动骨一百天，叶千盈可是最近才能开始拄着拐走路的。

    倘若他这个当班主任的，之前把叶千盈分给了班里其他同学当同桌，就凭那些孩子们眼大漏神、看个题都能把关键条件看错的性子，能把叶千盈照顾得这么好，让她毫无后顾之忧的专心学习吗？

    每当想到这里，邓老师心里就觉得美滋滋的。

    唯一让他觉得美中不足的一点是，叶千盈的语文成绩不行。

    不能说她的语文不好，只是，她的语文与数理化生和英语相比，在一众科目里显得不那么拔尖儿。

    上一次联考过后，邓老师欣喜若狂，在全年级的老师里吹了整整一周的牛！

    其他老师实在看不过邓老师这个鸡犬升天……不，与有荣焉的模样。偏偏这个老小子平时溜滑，想损他两句还不好下手。

    最后想来想去，果然还是只能提醒他一句“诶，那你们班叶千盈，语文学得怎么样啊？”

    “老邓你是教语文的，又是人家班主任，你别怕其他人说你开小灶，你就好好喂孩子一点知识点吧，看看把叶千盈的语文给饿的那叫一个瘦啊。”

    邓老师：“……”

    完了，泄气了。

    邓老师耷拉着刘海回到办公室，拿出叶千盈的语文卷仔细琢磨——学生的卷子早就在出了联考成绩后发下去了，所以他手上这份叶千盈的卷子是他特意复印的。

    看着叶千盈的联考卷子，邓老师的眉心渐渐聚起。

    涉及到课内知识点的地方，无论是古诗词默写，还是文言文的考核，叶千盈都没有问题。

    前面的选择题错了一个。

    作文写得平铺直叙，辞藻不算华丽，但也能以文理入神。分数还算在正常区间内。

    只有阅读理解！邓老师痛心疾首地揪住了自己胸前的衣料：阅读理解这孩子扣的分太多了！