国中理化课 - 國中理化課(一)

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    「例17.5公,17公準确,0.5公估计,从里还拿来量测最小单位。」老师最小单位尺,然一支笔,应该藉由笔1718公状况估计─既测量,又追求準确程度,所才需估计概念。

    惜老师汤宸玮和陈昱豪接近闹场来教学经验就略有张过度,笔摆和画尺一刚刚17.5公

    「老师,没关係,度差17.5公!」坐黄若立站了起来,伸便往裏掏

    靠!家伙突然掏枪动作,老师,就算也吓得所措,见李桦老师冲了过来,一往黄若立

    「卡」一声,一持乐塑胶玩偶掉断成节,原来黄若立掏枪,模型玩偶,估计摔坏玩偶确实1718公左右。

    「呜,老师,『积积乐队』公仔摔坏了。」黄若立怅然若失捡起积积乐队玩偶,听玩偶港政府合政策推代言,都怪黄若立讲清楚,17.5公,才害得李桦老师失态打坏积积公仔。

    「学,起,老师…」李桦老师一所措,也节课就样,连续误解学,成绩更烂得无法拿来见,尤其黄若立刚刚小考竟考了0,一副喜憨还笨蠢样,却携带老师忙,却反被误打坏,丽善良轻女老师集,难过得红了眶。

    「老师,没关係,还有另一积积。」完黄若立又伸往另一袋摸

    「积积拿来摆,老师了。」李桦老师勉起来梨一枝带雨,又带

    「发现度介1718公间,用来测量尺準确度单位,也许某起来觉得17公,另一测量却觉得18公,为了尊测量者且一併为参考,所了估计值概念称为17.5公…」

    「呀!」老师转过板,才发现黄若立课桌搬板旁,站了,脱努力,让度和电尺切齐,证确实有17.5公左右,简阿里山刚刚欣赏老师丽,一才发现学竟然积积乐队,


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